Il blog delle mamme

Test per diagnosticare il ritardo del linguaggio



Un bambino di due anni conosce e utilizza generalmente tra le 70 e le 200 parole. Se ciò non accade potrebbe trattarsi di un problema di apprendimento del linguaggio dovuto a diversi fattori tra cui sordità parziale ed autismo.

I ricercatori del Bryn Mawr College in Pennsylvania hanno ideato un semplice test che può essere svolto direttamente dai genitori per valutare il livello di apprendimento dei figli.

Il meccanismo è quello di spuntare da un elenco di 310 parole tutti i vocaboli pronunciati dal bambino nell'arco di qualche giorno.

Secondo la professoressa Leslie Rescorla, ideatrice del progetto, circa il 20% dei bambini tra i due ed i tre anni avrebbe un ritardo linguistico più o meno leggero. Se corretto entro i 17 anni di età, il ritardo può essere colmato nell' 80% dei casi ed ecco quindi che una diagnosi precoce diventa importantissima per poter intervenire in tempo.

Viene considerato un ritardo grave nel linguaggio quando un bambino fatica ad apprendere nuove parole e non ne conosce più di 50 entro i tre anni.

Se ciò accade occorre rivolgersi ad un terapista che diagnosticherà l'esatta origine del problema e programmerà una terapia adeguata.

Se avete il dubbio che vostro figlio abbia problemi linguistici rivolgetevi al pediatra e chiedete di poter effettuare questo test (non tutti i medici lo conoscono ma dovrebbero poter recuperare l'elenco delle parole).

In generale sono 25 i vocaboli “base” che ogni bambino deve tassativamente essere in grado di riconoscere e pronunciare entro i tre anni:

Mamma, papà, ciao, giocattoli, cane, gatto, bambino, latte, succo, palla, sì, no, naso, occhio, banana, biscotto, macchina, caldo, grazie, bagno, scarpa, cappello, libro, andati, di più.

Ovviamente valgono anche i sinonimi come gioco, bimbo, auto etc. e la pronuncia non deve essere perfetta.

Per stimolare i bambini ad apprendere nuove parole è importante coinvolgerli nelle conversazioni tra adulti e parlare spesso con gli altri davanti a loro. Ricordatevi che i bambini ascoltano tutto, anche se sembrano fare altro.

Per saperne di più:

 
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